صحيح البخاري — حديث 115

المدخل يعرّف المجموعة والمصادر داخل الكتاب: مجموعة البخاري، رقم الحديث 115 (كتاب/حَدِيث مرجع داخلي: book 3 hadith 57). السند متنقلاً ومكرر في المدخل.

حَدَّثَنَا صَدَقَةُ، أَخْبَرَنَا ابْنُ عُيَيْنَةَ، عَنْ مَعْمَرٍ، عَنِ الزُّهْرِيِّ، عَنْ هِنْدٍ، عَنْ أُمِّ سَلَمَةَ، وَعَمْرٍو، وَيَحْيَى بْنِ سَعِيدٍ، عَنِ الزُّهْرِيِّ، عَنْ هِنْدٍ، عَنْ أُمِّ سَلَمَةَ، قَالَتِ اسْتَيْقَظَ النَّبِيُّ صلى الله عليه وسلم ذَاتَ لَيْلَةٍ فَقَالَ ‏ "‏ سُبْحَانَ اللَّهِ مَاذَا أُنْزِلَ اللَّيْلَةَ مِنَ الْفِتَنِ وَمَاذَا فُتِحَ مِنَ الْخَزَائِنِ أَيْقِظُوا صَوَاحِبَاتِ الْحُجَرِ، فَرُبَّ كَاسِيَةٍ فِي الدُّنْيَا عَارِيَةٍ فِي الآخِرَةِ ‏"‏‏.‏

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الخطوة التالية: توثيق الطبعة والنسخة المشاهدَة، استخراج موقعها بالكتاب (باب/فهرس)، ومقارنة النص بنسخ مطبوعة ومخطوطات.

المتن يتناول مفاهيم قرآنية (فتن، خزائن)، لكن غياب المصحف المحقق والمقابلة يمنع تقرير أي تعارض صريح مع آية أو دلالة قرآنية محددة.

الخطوة التالية: مقابلة عباراته بالمصحف المحقق، تحديد آيات محتملة للتقاطع، وكتابة وجوه التعارض أو الجمع مع أدلتها اللغوية والسياقية.

حُجبت ملاحظة هذه الطبقة لأن اقتباسها الآلي لم يطابق نص الرواية حرفياً. يلزم إعادة تحقيقها من النص والأصول.

الخطوة التالية: مراجعة هذه الطبقة يدوياً وتوثيق الاستدلال باقتباس صحيح ومصدر محقق.

الرواة المذكورون ظاهرون بالاسم: صدقة، ابن عيينه، معمر، الزهري، هند، أم سلمة، عمرو، يحيى بن سعيد. لم يُخمن هويات إضافية هنا.

صَدَقَةُ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

ابْنُ عُيَيْنَةَ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

مَعْمَرٍ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الزُّهْرِيِّ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

هِنْدٍ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

أُمِّ سَلَمَةَ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

عَمْرٍو

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

يَحْيَى بْنِ سَعِيدٍ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الخطوة التالية: تجميع بطاقات هوية لكل راوٍ من مصادر الرجال لتتمييز المتشابهين وربط الأسماء بألقابهم وطبقاتهم.

النص لا يقدّم تواريخ ميلاد أو وفاة أو دلائل لقاء بين الرواة، فإمكان الاتصال والسماع لا يثبت من المعطى المتاح هنا.

الخطوة التالية: جمع تواريخ ومقارانات سفر وإقامة للرواة من مصادر السير والرجال، وتسجيل أدلة المعاصرة وإمكان اللقاء لكل حلقة.

صيغة النقل ظاهرة في المدخل: 'حَدَّثَنَا'، 'أَخْبَرَنَا'، 'عَن'، ووجود تكرار 'عَنِ الزُّهْرِيِّ، عَنْ هِنْدٍ، عَنْ أُمِّ سَلَمَةَ'.

حَدَّثَنَا صَدَقَةُ، أَخْبَرَنَا ابْنُ عُيَيْنَةَ، عَنْ مَعْمَرٍ، عَنِ الزُّهْرِيِّ، عَنْ هِنْدٍ، عَنْ أُمِّ سَلَمَةَ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الخطوة التالية: تدوين صيغ النقل بدقة على مستوى كل طريق، وبحث أي دلائل تدليس لفظي أو اصطلاحات مراوغة في طرق أخرى.

حُجبت ملاحظة هذه الطبقة لأن اقتباسها الآلي لم يطابق نص الرواية حرفياً. يلزم إعادة تحقيقها من النص والأصول.

الخطوة التالية: مراجعة هذه الطبقة يدوياً وتوثيق الاستدلال باقتباس صحيح ومصدر محقق.

لا يرد في النص أي ذكر لأقوال جرح أو تعديل عن نقّاد؛ تقييم عدالة الراوي يحتاج إلى مصادر النقد المختصة غير متاحة هنا.

الخطوة التالية: استقصاء أقوال الجرح والتعديل في كتب الرجال لإثبات أحكام النقاد وسياقها لكل راوٍ مذكور.

النص لا يقدّم دلائل حفظ أو أخطاء ضبط لدى الرواة أو تواريخ سماع لتقييم دقة النقل، وهذه قرائن تحتاج تحقيقاً خارجياً.

الخطوة التالية: البحث عن شواهد كتب الرواة وكتابات طلبتهم لتحديد مستوى الحفظ وحالات الاختلاط أو التحمل.

الطبقة تتطلب تطبيق قاعدة خاصة تحقق صلة الرواية بالبدعة؛ لا تتوافر هنا بيانات الأحكام أو سياقات القول المنسوب للراوي.

الخطوة التالية: تحديد ما إذا وُرد وصف ابتداع عن أي راوٍ في معاجم المصطلح قبل تطبيق شرط الانتقاء.

تطبيق شرط الانتقاء يتطلب تحقق وصف التشيع في مصادر النقد؛ غير ممكن من النص وحده ويتطلب توثيق مستقل.

الخطوة التالية: جمع نصوص نقدية تصف راوٍ بالتشيع وتحديد موقعه في الإسناد قبل حسم تأثيره على اختيار الطريق.

تعيين منشأ الطريق الكوفي أو المدني يحتاج بحثًا جغرافيًا بمصادر السماع والترحال؛ لا يمكن إقراره من المدخل فقط.

الخطوة التالية: مراجعة قواعد النشأة المحلية في كتب المناشط والرواة لتقطيع مسار كل راوٍ وتحديد الأصل المدني.

يوجد تفرّد ظاهر في المدخل عبر تكرار سلسلة الزهري-هند-أم سلمة، ما يستدعي تحديد الراوي المركز في التفرد والروابط المتشعبة.

وَعَمْرٍو، وَيَحْيَى بْنِ سَعِيدٍ، عَنِ الزُّهْرِيِّ، عَنْ هِنْدٍ، عَنْ أُمِّ سَلَمَةَ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الخطوة التالية: بناء رسم شبكي للأسانيد لاكتشاف نقطة التفرد وتحديد إذا ما كانت طرق متعددة أم نسخة واحدة مركبة.

لا تتوافر هنا طرق مستقلة أو شواهد خارجية كافية لتقرير استقلالية التأييد بين السندات؛ النص وحده لا يكفي.

الخطوة التالية: استقصاء طبعات ومصادر أخرى تنقل نفس المتن لتعيين متابعات وشواهد ومدى استقلال كل طريق.

تكرار السند داخل المدخل وإدراج أسماء متعددة قد يشير إلى زيادات أو إدراجات؛ اللفظ المتنّي موحَّد في النص المقدم.

فَرُبَّ كَاسِيَةٍ فِي الدُّنْيَا عَارِيَةٍ فِي الآخِرَةِ

اقتباس من نص الحديث المعروض أعلاه؛ ليس شاهدًا مستقلًا.

الخطوة التالية: مقارنة ألفاظ المتن في نسخ وطبعات مختلفة لتحديد أي زيادات أو حذوفات ومن نقلها.

حُجبت ملاحظة هذه الطبقة لأن اقتباسها الآلي لم يطابق نص الرواية حرفياً. يلزم إعادة تحقيقها من النص والأصول.

الخطوة التالية: مراجعة هذه الطبقة يدوياً وتوثيق الاستدلال باقتباس صحيح ومصدر محقق.

لا يظهر في المدخل أي تقرير علل نُقِلَت عن أئمة نقد للرواية؛ لذلك وجود علة خفيّة يتطلب مصادر نقد متخصصة.

الخطوة التالية: فحص مؤلفات النقد والتعليقات عن هذا الحديث لمعرفة وجود علل أو شبهات ذكرتها الأئمة وصياغتها.

حُجبت ملاحظة هذه الطبقة لأن اقتباسها الآلي لم يطابق نص الرواية حرفياً. يلزم إعادة تحقيقها من النص والأصول.

الخطوة التالية: مراجعة هذه الطبقة يدوياً وتوثيق الاستدلال باقتباس صحيح ومصدر محقق.

الخبر يذكر واقعة ليلية لا تربطها تواريخ أو أماكن محددة؛ استقراء اتساق الحدث مع تاريخية سيرة أو وقائع معاصرة يتطلب مصادر تاريخية.

الخطوة التالية: البحث في السير والتواريخ عن روايات مشابهة تحدد زمان الحادث ومكانه وعلاقته بأحداث مسجلة.

تحقق من عمل الصحابة أو التلقي المدني يتطلب مصادر تطبيقية وليست متاحة هنا؛ لذلك الطبقة معلقة على جمع أدلة عملية.

الخطوة التالية: جمع تقارير فعلية عن عمل الصحابة في أمثال هذه الحالة وتحديد ما إذا استندت لمثل هذا الحديث.

لا توجد هنا أحكام من نقّاد منقولة أو مجمّعة عن هذه الرواية لتوازنها؛ نقل أحكام يحتاج العودة إلى مصادر النقد.

الخطوة التالية: تجميع نقولات النقاد حول الحديث من شروح وكتب تراجم لبيان اختلاف الأحكام وأسباب الترجيح.

لا يمكن إصدار خلاصة معقولة عن صحة الطريق أو اللفظ دون استكمال جمع الأدلة من الطبقات السابقة والرجال والمصاحف.

الخطوة التالية: تنفيذ خطوات البحث المشار إليها أعلاه، ثم تلخيص كل ملاحظة مع تحديد نطاق النتيجة والمسؤول عن المراجعة.